Trước hết, xin nói rõ là chúng tôi không treo bản để mở trường, mở lớp. Qua thư này chúng tôi chỉ muốn chia xẻ một vấn đề. Đối diện với một vấn đề của giáo dục, thì đây là cách chúng tôi giải quyết. Hy vọng là cách giải quyết này sẽ gợi ý cho những áp dụng tương tự.

Sau 9 năm học Việt Ngữ (từ mẫu giáo tới cấp 8) ở trường Việt ngữ Huyền Quang, trường không còn lớp nào để dạy Trâm Anh và Tâm trong niên khóa tới. Chúng tôi thấy nhu cầu phải giúp chúng ôn lại để bảo vệ cái chúng đã có, học tiếp, áp dụng, và đi vào lãnh vực sáng tác.

Sau 8 năm sinh hoạt trong GDPT Huyền Quang, TA và Tâm đã biết ít nhiều về Phật pháp. Tạm coi như là chúng đã qua giai đoạn "Văn". Dù rằng Trâm Anh và Tâm tiếp tục sinh hoạt trong GDPT, đây là lúc, chúng phải bắt đầu đi tới giai đoạn cao hơn, đó là "Tư" và "Tu". (Chúng tôi dùng khái niệm Văn - Tư - Tu trong Phật Giáo). Nếu không có "Tư" và "Tu" thì chúng sẽ không những không tiến xa được, mà còn sẽ thụt lùi. Ngạn ngữ Tây phương có câu: If you don't use it, you lose it.

Để hỗ trợ cho chương trình dạy Việt Văn và Phật pháp, chúng cần giỏi về điện toán, vừa lý thuyết và vừa áp dụng.

Thế là, chúng tôi khai giảng lớp Việt văn, Phật pháp, và Điện toán, cấp 9 để dạy cho Trâm Anh và Tâm. Mỗi tuần học 3 tiếng hoặc nhiều hơn. Trong giờ học đầu tiên của lớp, chúng tôi giao Trâm Anh đọc trang Web http://dhtbhouston.org và Tâm đọc trang Web http://vmddtech.com/buddhism

Đây là lần đầu tiên trong đời của chúng. Trâm Anh chăm chú đọc Web site bằng tiếng Việt của Đồng Hương Thái Bình Houston trong một tiếng đồng hồ, và Tâm đã chăm chú đọc một Web site về Phật giáo (Việt và Mỹ) trong 1 tiếng đồng hồ.

Tái bút:

1. Sau khi viết bài trên, chúng tôi được biết là trường Việt ngữ Huyền Quang có mở lớp 9 trong niên khóa tới. Đến hôm nay, Trâm Anh và Tâm đã học lớp của chúng tôi được hai tháng, chúng đã học và áp dụng được nhiều điều hữu ích. Chúng tôi thấy nhu cầu cho lớp này vẫn hữu ích. Nếu chúng tôi có thể quay ngược lại thời gian thì chúng tôi đã mở lớp này năm (5) năm sớm hơn. 6.8.2017.